Главная » Справочник » Современная социология » Особенности научного познания

Особенности научного познания

Для научного познания характерны следующие отличительные особенности. Во-первых, наличие специальных методов исследования (основной признак научного исследования). В отличие от житейски-эмпирического познания, которое стихийно, не организовано, научное познание основано на норме деятельности – научном методе. Во-вторых, точность получаемых данных. Научное знание основывается на точно установленных фактах, открытие которых становится возможным благодаря использованию специальных методов исследования.

В-третьих, воспроизводимость полученных результатов, что означает возможность повторно получать установленные данные (факты, закономерности) другими людьми в сходных условиях (например, по той же методике, какой уже пользовался ученый, получивший эти данные). Если при одних и тех же условиях (конечно, речь идет об исследованиях фундаментального характера) установленный факт не воспроизводится другими исследователями, его нельзя признать научным.

В-четвертых, новизна получаемых результатов. Под новизной научных результатов понимается их новизна не для отдельного человека, осуществляющего познавательный акт, а новизна для общества. Иначе говоря, в исследовании должны быть получены такие данные, которые ранее обществу не были известны. Этим научное исследование отличается, например, от диагностического обследования.

Сходство между этими двумя видами деятельности состоит в том, что и там, и здесь реализуется акт познания. Однако цели его различны: целью научного исследования, является получение нового знания – если новое знание не получено, то исследование бесплодно. Целью диагностики, или распознавания, является определение состояния обследуемого с точки зрения имеющегося знания.

Критерии «научности» четко сформулированы в работах таких отечественных ученых как Г.М. Андреева, А.Г. Здравомыслов, Г.В. Осипов, В.А. Ядов. Так, по мнению Г.М. Андреевой, если обобщить отличительные черты научного исследования, «их можно свести к трем: получение тщательно собранных данных, объединение их в принципы, проверка и использование принципов в предсказаниях».

Сложная совокупность принципов, правил и средств познания, а не одна или несколько общепонятных и общедоступных идей, отличает научный подход от обыденного познания. Некоторые из них, самые простые, доступны широкому кругу более или менее образованных людей. Для овладения другими необходимо специальное образование и опыт исследовательской работы. Третьи могут постичь лишь немногие интеллектуально одаренные личности.

Предыдущая статья Особенности массовой коммуникации Следующая статья Особенности преподавания социального и гуманитарного направлений

Статьи по теме